Organisasjonen Skeivt Kristent Nettverk har sendt brev til Utdanningsdirektoratet der de uttrykker bekymring for undervisning om kjønn og seksualitet ved kristne privatskoler.
Det kommer frem i en sak i Vårt Land.
Organisasjonen mener deler av undervisningen kan være i strid med lovverket og skadelig for skeive elever.
– Vi i Skeivt kristent nettverk har vært bekymret for undervisning om kjønn og seksualitet på kristne privatskoler over lang tid. Det er bakteppet for at vi har henvendt oss til Utdanningsdirektoratet, sier nestleder Jonas Yassin Iversen.
Skeivt kristent nettverk
- Skeiv kristent nettverk er en tverrkirkelig interesseorganisasjon. Organisasjen jobber for å at skeive skal inkluderes i alle kirkesamfunn.
- Nå har organisasjonen sendt brev til Utdanningsdirektoratet (Udir) der de melder bekymring for undervisningen på flere kristne privatskoler.
Belastende undervisning
Ifølge Iversen har flere medlemmer erfart undervisningen som belastende, og rapporterer om psykisk uhelse og vansker knyttet til egen seksualitet og kjønnsidentitet etter endt skolegang.
– Flere av våre medlemmer har gått på kristne privatskoler og selv kjent denne undervisningen på kroppen. Den har fått negative konsekvenser for dem, sier han.
Kristne Friskolers Forbund avviser at tradisjonell kristen samlivsetikk i seg selv skaper et utrygt skolemiljø. Generalsekretær Audun Raen advarer mot konsekvensene av Utdanningsdirektoratets linje.
– Vi mener en kristen friskole kan undervise om sitt syn, samtidig som man forteller om hva andre mener. Det er viktig at dette gjøres med respekt og sensitivitet for å ivareta et trygt skolemiljø, slik det også vil være for den offentlige skolen som legger fram majoritetens syn, skriver han i en e-post til Vårt Land.
Damaris får kritikk
Skeivt kristent nettverk retter i brevet til Utdanningsdirektoratet også kritikk mot undervisningsopplegg fra Damaris Norge, som de mener kan bidra til et utrygt skolemiljø for skeive elever.
Damaris Norge avviser kritikken og mener det ikke er grunn til bekymring for innholdet i undervisningsmateriellet deres.

